O šolskem sistemu

Otroški parlament v Kranju so vodili mladi parlamentarci iz treh osnovnih šol: Jakoba Aljaža Kranj, Simona Jenka Kranj in Stražišče. Glede na to, da je naslovna tema, to je šolski sistem, precej široka, so se znotraj omenjene teme osredotočili na štiri podteme: odnosi in sodelovanje, učne vsebine in šola za življenje, metode in načini učenja oziroma poučevanja ter vrednote in odgovornost.

Otroški parlament je potekal pod okriljem Društva prijateljev mladine Kranj. Kot je v uvodnem nagovoru spomnila predsednica društva Jana Kovač, letos zaznamujemo 205. obletnico izida Splošnega šolskega reda Marije Terezije, ki je tudi na slovenskih tleh vzpostavil obvezno šolanje. »Postavil je temelje sodobnega šolskega sistema ter pospešil gospodarski in družbeni napredek v evropskem prostoru,« je poudarila in nadaljevala, da se je šola do danes iz enorazrednice razvila v devetletno osnovno šolo. »Število pedagoškega osebja se je povečevalo, število učencev v oddelkih pa zmanjševalo.« Šolski sistem bodo na otroških parlamentih obravnavali v letošnjem in prihodnjem šolskem letu. Po besedah Jane Kovač gre za pomembno temo, saj se prav zdaj nahajamo v obdobju uvajanja sprememb v šolskem sistemu. »Izbor te teme med sedmimi predlogi na lanskem otroškem parlamentu kaže, kaj učence najbolj skrbi, o čem želijo razpravljati in katere spremembe si želijo.« Prvo leto so se tako po besedah Jane Kovač osredotočali na seznanjanje s temo in oblikovali predloge izboljšav, prihodnje šolsko leto pa bo usmerjeno v izvedbo – kaj je mogoče uresničiti in kako lahko dosežemo pozitivne spremembe.

Nekaj predlogov za spremembe in izboljšave šolskega sistema so učenci predstavili v zaključnih poročilih, svoje ideje pa bo šest izvoljenih mladih parlamentarcev predstavilo še 7. aprila na nacionalnem otroškem parlamentu v državnem zboru.